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Resultados de la búsqueda : la investigacion accion en educacion

Aproximadamente 711 resultados en 3 categorías
  • Búsqueda avanzada
  • LA BANDA SONORA EN LAS PRODUCCIONES AUDIOVISUALES INFANTILES Y SU APLICACIÓN EN LA EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA: UNA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN

    Esta tesis doctoral intenta mediante un proyecto de innovación educativa y la utilización de la Investigación-Acción llevados a cabo en el aula de música, conseguir que, en un contexto educativo arduo donde el alumnado obtiene un elevado fracaso en el área de música, se mejore tanto la consideración del área como los resultados obtenidos en la misma. Se muestra un cambio de metodología, donde se pasa del libro de texto a incorporar al aula el análisis de distintas películas y músicas de bandas sonoras que pueden ser interesantes para trabajar distintos contenidos y estilos de [...]
  • INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPANTE BAJO UN ENFOQUE CUALITATIVO.

    En la presente investigación se presentan los resultados de la sistematización de la experiencia con la aplicación del método de investigación acción-participación para la preparación de docentes universitarios, se ubica en el contexto de la municipalización de los estudios universitarios, que se lleva a cabo en la Republica Bolivariana de Venezuela. En ella se describen etapas, métodos, técnicas empleadas y los recursos utilizados.La metodología empleada posibilitó la comprensión e [...]
  • LA ACCIÓN TUTORIAL EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

    La función tutorial no puede basarse en planteamientos individuales o reducirse a iniciativas aisladas y descoordinados, impulsadas por profesores voluntarios y especialmente comprometidos con su profesión. La responsabilidad de planificar las acciones, de manera que contribuyan al logro de los objetivos educativos comunes, corresponde al centro como institución. Ello supone que toda la comunidad educativa participe en la concreción del modelo de acción tutorial y se implique en su desarrollo condiferentes niveles de responsabilidad. En pocas palabras, las   tutorías no deben [...]
  • Investigación Científica y Educación Superior Universitaria en el Perú

    Se presenta una revisión histórica del desarrollo de la universidad en el Perú y se estable su vínculo con la investigación científica. Se reflexiona, asimismo, acerca de la crisis por la que atravieza la investigación científica peruana y se plantean algunas propuestas para su desarrollo futuro.
  • Investiga. Conoce. Innova. Mejora. Métodos de Investigación e Innovación en Educación

    Este es un libro académico sobre la investigación, sobre la gestión del conocimiento y el uso del mismo para la innovación y la mejora en el campo educativo.Muy útil para Métodos de Investigación e Innovación en Educación. 
  • Respuestas de la investigación a viejas y nuevas cuestiones en educación infantil

    La Educación Infantil hace referencia a los servicios y programas de atención y educación de la primera infancia. Tanto los organismos como los agentes educativos defienden la Educación Infantil. Desde el punto de vista económico se resalta como una forma de promover el desarrollo económico de un país, concretamente como la mejor manera de rentabilizar la inversión del estado en desarrollo humano. El objetivo de este libro es buscar respuestas en la investigación a los interrogantes que se plantean diversos agentes sociales relacionados con la Educación Infantil. La investigación [...]
  • Investigación e Innovación en Tecnologías aplicadas a la Educación

    Los nuevos modelos pedagógicos derivados de la aplicación de las TIC obligan a las instituciones educativas a la redefinición de los modelos formativos presenciales tradicionales y a la evolución hacia modelos educativos acordes con las demandas de los ciudadanos de la Sociedad de la Información, en donde la inclusión de las TIC para el desarrollo de actividades de aprendizaje en el aula y las plataformas de teleformación son ya una realidad incuestionable. En este sentido, podemos decir que a través de las TIC se está impulsando [...]
  • Investigación sobre el modelo de Enseñanza Inversa en Educación Secundaria Obligatoria

    Los tiempos están cambiando y, con ellos, las formas de crear y transmitir conocimientos:los procesos de enseñanza-aprendizaje. La Enseñanza Inversa pertenece a esta corriente de cambio. Y está en boga. En España, sin embargo, su presencia es aún testimonial, su conocimiento escaso, no hay apenas material académico publicado al respecto y existe una gran confusión terminológica, fomentada por la novedad y mutaciónde las propuestas así como por las distintas traducciones que se hacen al español.Las siguientes páginas tratan de arrojar luz sobre este asunto, en nuestra lengua, y [...]
  • TEMA 05. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS BÁSICAS. DISEÑO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN IDENTIFICANDO INDICADORES DE EVALUACIÓN. LA APLICACIÓN DE EXPERIENCIAS INNOVADORAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

    TEMA 05. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS BÁSICAS. DISEÑO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN IDENTIFICANDO INDICADORES DE EVALUACIÓN. LA APLICACIÓN DE EXPERIENCIAS INNOVADORAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
  • LA INVESTIGACION CONTABLE Y SU DIDÁCTICA ¿Cómo hacer el diseño teórico de una investigación?

    Este libro se presenta en tres capítulos. El CAPÍTULO I: LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA EN LA FORMACIÓN DEL CONTADOR abarca los tipos de conocimiento, definición de ciencia, reflexión acerca del sujeto de investigación y su relación con el objeto, y por último se hace una valoración acerca de la investigación contable. En el CAPÍTULO II: EL PROCESO INVESTIGATIVO, se hace un resumen de las modalidades de investigación y se describen las etapas del proceso investigativo. El CAPÍTULO III: [...]
  • LA INVESTIGACION CONTABLE Y SU DIDÁCTICA ¿Cómo hacer el diseño metodológico y administrativo de una investigación?

    CAPÍTULO I: PARADIGMAS, ENFOQUES Y METODOLOGÍAS DE INVESTIGACIÓN CONTABLE 1.1 Paradigmas en la investigación contable. 1.2 Enfoques en la investigación contable. 1.3 Metodologías en la investigación contable. 1.4 El paradigma holístico-configuracional: el nuevo paradigma del siglo XXI.   CAPÍTULO II: TIPOS O MODALIDADES DE INVESTIGACIÓN CONTABLE 2.1 Clasificación diversa de investigaciones. 2.2 El estudio de casos. 2.3 La investigación acción. 2.4 El enfoque de la Investigación [...]
  • LA QUIMICA EN ACCION

    "Química en Acción" es una colección de problemas de Química para alumnos de Educación Secundaria y Bachillerato. Abarca prácticamente todos los temas que componen los currículos de esta asignatura, con problemas resueltos, problemas propuestos y problemas con su solución incluida.
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