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Resultados de la búsqueda : libertad emocional, estrategias para educar las emociones

Aproximadamente 1084 resultados en 5 categorías
  • Búsqueda avanzada
  • Educar las emociones en la primera infancia

        ¡CONSIGUE QUE LOS NIÑOS SE BENEFICIEN DE LOS RESULTADOS DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL!   En este libro encontrarás todos los recursos para ofrecer a los niños una base de aprendizaje social y emocional. A través de diversas actividades los pequeños adquirirán pequeñas herramientas para gestionar sus emociones; tranquilizar sus mentes; relajar el cuerpo; sentirse cómodos consigo mismos y crear buenas relaciones con los demás.¿Qué beneficios aporta la educación de las emociones y de las habilidades sociales? Veamos algunos puntos concretos [...]
  • Entrenamiento emocional en reconocimiento de emociones faciales en adolescentes

    En el presente libro se recoge un programa de entrenamiento emocional en reconocimiento de emociones faciales. Se basa en una investigación con diferentes variables que influyen en dicho reconocimiento, destacando cómo el entrenamiento emocional en identificación de emociones faciales es un factor clave en la mejora de esta capacidad, por encima de otras variables como la empatía, el sexo, la edad y el cociente intelectual, entre otras.
  • Pasión por educar la libertad

     El derecho radical a ser persona que debe ejercer la familia -nacer, crecer y morir como tal- se ve disminuido, falto de atención. Y aunque parezca una perogrullada, la dignidad de la persona se expresa educándola según lo que es, es decir, como persona. Y como ser persona implica ser libre, debemos educar la libertad. De la educación de la libertad trata este breve libro, en seis capítulos o lecciones.La vida, la persona, el ser, la libertad, etc., son cuestiones esencialmente inmutables, que no se ubican en la cresta de la ola del progreso. Hay conceptos que el tiempo, la [...]
  • Libertad Emocional y Fisica

    Libertad Emocional y Fisica, es un proyecto elaborado con una recopilación, de estudio y experiencias de muchos años; la  obra va mas allá de lo científico, puesto que casa la psicología con la espiritualidad; lo científico, lo teológico, y lo pragmatico, han completado no solo una tesis, sino una seria de resultados a través de la experiencia Espiritual trayendo con ello una renovación mental.La ciencia de la medicina nos ha advertido desde hace ya muchas décadas, lo intrínseco de las emociones en la salud; se ha comprobado que la mayoria de las [...]
  • ENTRENAMIENTO EN ESTRATEGIAS DE MANEJO DE LAS EMOCIONES: DESDE EL ENFOQUE COGNITIVO CONDUCTUAL A LAS TERAPIAS DE NUEVA GENERACIÓN

    A lo largo de décadas el interés por el estudio de las emociones ha sido un eje central desde numerosas disciplinas como la medicina, la psicología, la antropología, o las ciencias sociales.  
  • Empatía, cociente intelectual y entrenamiento emocional como factores que influyen en la identificación de emociones faciales en la adolescencia

    Uno de los grandes retos que se nos presentan a los profesionales vinculados con el mundo de la enseñanza es intentar desarrollar al máximo todas las capacidades de nuestros alumnos.En este libro se pretende  contribuir a intentar clarificar y dar respuesta a las siguientes preguntas: ¿Son las  emociones universales ¿Existe una relación significativa entre la identificación de emociones faciales y la empatía ¿Son las personas más inteligentes las que más emociones identifican ¿Existe una relación entre el sexo y la capacidad de identificar emociones [...]
  • Cerrando ciclos: un camino hacia la libertad emocional y la felicidad

    Cómo enfrentar los duelos y las pérdidas. Cerrado ciclos en la vida: un camino hacia la libertad emocional.Cerrar ciclos en la vida, implica un proceso de duelo. Un periodo, a veces prolongado, un tiempo de recogimiento para sanar el dolor y estar a solas con heridas profundas del corazón. Es un desprendimiento de un ayer ganado o perdido que alguna vez tuvimos, pero ahora ya no está.Quedarse atado a esas experiencias genera sufrimiento y un gran dolor.Transitar esos procesos de duelo, cerrar ciclos y darle la bienvenida al momento presente es una forma de sanar esas heridas [...]
  • EDUCAR PARA LA PAZ

    La Sociedad utiliza la Institución Escolar como una garantía para la transmisión de unos valores, actitudes y conceptos que permitan que todos los niños aprendan las cosas que les van a hacer falta para integrarse en la Sociedad.
  • JUEGOS DE SIEMPRE PARA EDUCAR VOL.2

    En mi primer libro sobre este tema, defendía utilizar los juegos tradicionales en la educación y al mismo tiempo, guardar como legado histórico las tradiciones de estos juegos para que no se perdieran en el tiempo.Este libro es una recopilación de nuevos juegos de siempre para educar y que desarrollarán distintos aspectos cognitivos y físicos de nuestros alumnos.
  • 100 Consejos para Cuidar y Educar a tu perro

    “100 Consejos para cuidar y educar a tu perro” es librillo indispensable que recoge 100 consejos útiles para cuidar, alimentar, educar y adiestrar a nuestro perro, desde cachorro hasta anciano.-¿Necesitas orientación para empezar bien con tu cachorro?-¿Sabes que la calidad del pienso es muy importante? -¿Tu perro pasea suficiente? ¿Parece que nunca se cansa?-¿Sabes que tu perro además de cariño necesita límites?-¿Quieres conocer algunos trucos para adiestrar a tu perro más fácilmente?-¿Sabrías reconocer una piómetra?-¿Conoces los [...]
  • tips para padres de como educar a sus hijos

    es un libro que muestra las maneras de educar a tus hijos por medio de la comunicacion. es una obra recopilatoria de varios datos, para que ustedes padres de familia se den consejos practicos de como manejar diariamente la vida de los hijos y su entorno en la vida familiar.
  • JUEGOS DE SIEMPRE PARA EDUCAR

    La actividad lúdica, la enseñanza de valores, la integración, el ejercicio físico y la capacitación motora, debemos potenciarla; por lo que, con este libro, he pretendido recopilar aquellos juegos de siempre, que todos conocemos y que como legado histórico de nuestras tradiciones no deben perderse y deben darse a conocer entre nuestros alumnos, para que con los mismos, desarrollen los factores que hemos enumerado anteriormente.
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