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Resultados de la búsqueda : orientacion temprana

Aproximadamente 218 resultados en 4 categorías
  • Búsqueda avanzada
  • ORIENTACIÓN EDUCATIVA I. Perspectiva actual

    Con una historia ya de dos décadas desde el reconocimiento yregulación de los Departamentos de Orientación en la LOGSE(1990), este documento pretende ahora recopilar lo más significativode este recorrido y perfilar un análisis de su trayectoria, que supongauna reflexión sobre su evolución, clarifique las nuevas perspectivasactuales y nos reconduzca hacia el futuro inmediato de laOrientacion Educativa y Profesional.
  • ORIENTACIÓN EDUCATIVA II Medidas de Atención a la Diversidad

    La Ley Orgánica de Educación (LOE), de 3 de mayo de 2006, establece en su Título II el concepto de “alumnado con necesidad específica de apoyo educativo”, con el que se refiere al alumnado que presenta necesidades educativas especiales, al alumnado con dificultades de aprendizaje, con alta capacidad intelectual y aquellos cuyas necesidades provienen de su integración tardía en el sistema educativo, o que por motivos personales o familiares necesiten en algún momento una medida educativa adecuada.
  • Almería temprana

    Un recorrido poético por la Almería de hoy y de siempre. Sin altibajos. Suavemente. Casi como deslizándonos.
  • ATENCIÓN TEMPRANA: APORTACIONES BÁSICAS DE TERAPIA OCUPACIONAL.

    El presente trabajo se trata de una revisión bibliográfica sobre la Atención Temprana: en qué consiste, a qué población se dirige, así como cuáles son los niveles de intervención y coordinación actuales en este campo. Se ha profundizado dicha revisión en la profesión del Terapeuta Ocupacional en Atención Temprana, ya que cada vez son más los profesionales que deciden formarse y dedicarse al ámbito infantil.  Se han revisado distintos estudios para determinar cuáles serían los objetivos de trabajo de un Terapeuta Ocupacional en Atención [...]
  • Inmersión temprana en lenguas extranjeras

    Aprender una lengua extranjera desde los primeros cursos del segundo ciclo de Educación Infantil no resulta novedoso. Sin embargo los nuevos currículos LOE derivados de las políticas lingüísticas europeas comunes, que nos enfrentan al reto del dominio de, al menos, una lengua diferente a la materna para comunicarnos, al finalizar la educación primaria en el 2010. Ésto ha llevado al diseño de diferentes programas para poder conseguir este objetivo. Uno de ellos es la transformación de centros de Educación Infantil y Primaria en centros bilingües, Secciones [...]
  • ESTIMULACIÓN TEMPRANA (tres primeros años de nacido)

    El siglo XXI ha traido grandes cambios en la vida del ser humano, incluyendo aquellas que se refieren a la adquisición de los conocimientos en la etapa prenatal y postnatal. Se ha evidenciado la importancia de la formación y desarrollo del intelecto desde el vientre materno y el refuerzo al nacimiento del bebé; Por eso no es necesario esperar la etapa pre escolar para estimular.
  • BOLETIN SAT N° 1 - SISTEMA DE ALERTA TEMPRANA ANTE INUNDACIONES - SAT

    La Gestión de Riesgos es un proceso de planificación y decisión de desarrollo, sobre la base del conocimiento existente que permite a los actores analizar su entorno, tomar decisiones de manera consciente y desarrollar una propuesta de manera concertada con el propósito de REDUCIR LOS RIESGOS EXISTENTES Y PREVENIR la creación de nuevos riesgos ya sean de origen natural u ocasionados por la intervención del hombre.
  • PROGRAMA DE INTERVENCIÓN DE UN DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN EN UN I.E.S.

    Esta obra consta de un programa de intervención de un departamento de orientación en un Instituto de Enseñanza Secundaria, en los tres ámbitos: Apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje (APEA), apoyo al plan de acción tutorial (PAT) y el programa de orientación académico y profesional (POAP). Además, se incluye un guión totalmente desarrollado con la exposición oral de la programación y también el informe de una unidad. Tanto la exposición oral de la programación como el informe, fueron valorados con un 10 en las oposiciones de secundaria de 2010.
  • La orientación profesional: procedimientos y estrategias

     En nuestra sociedad actual la orientación profesional es fundamental para ayudar a las personas a descubrir sus intereses profesionales, así como las necesidades del mercado laboral en cada momento. En este libro se ofrecen estrategias y procedimientos para el análisis y evaluación del potencial profesional y de los intereses personales y profesionales que todo futuro trabajador o trabajadora por cuenta propia o ajena, ha de conocer para que su decisión profesional sea la más adecuada.
  • ABAP IV, ORIENTACION A OBJETOS

    Este libro aborda de forma sencilla los conceptos fundamentales de la programación orientada a objetos, apoyándose en el lenguaje ABAP IV de programación SAP. Mediante una descripción amena y de fácil lectura, el autor nos presenta una visión global de la programación orientada a objetos, utilizando multitud de ejemplos ABAP probados y totalmente funcionales, que van ilustrando los conceptos a medida que se presentan.
  • Orientación educativa : fundamentos teóricos, modelos instituciones y nuevas perspectivas

    Esta obra pretende contribuir a satisfacer la necesidad de información, formación y actualización de los profesionales de la orientación. El texto realiza un recorrido conceptual que va desde temas clásicos y fundamentalmente teóricos, como el marco histórico-conceptual o los modelos de intervención en orientación, a otros más cercanos a la experiencia como la "e-orientación" o las nuevas tendencias en orientación educativa. El libro se compone de cuatro bloques temáticos: orígenes, concepto y modelos de orientación; estructuras institucionales de [...]
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  • Nueva en BUBOK NECESITO ORIENTACION

    Hola Silvana, yo llevo tiempo en Bubok y he subido algunos libros o "previas" de libros. Actualmente ya publico en editoriales que me distribuyen por toda [...]


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