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Decía Isaac Newton que el caminaba sobre hombros de gigantes, haciendo referencia a que su trabajo no era completamente suyo sino que tenía como base el de sus antecesores. En este libro no hay ninguna idea propia, es simplemente un compendio de los conocimientos que ilustran el contenido de la asignatura de Física de Materiales del último curso de la Ingeniería de Materiales de la Universidad de Sevilla. Su publicación ha sido fruto de un ejercicio de clase, que no pretende más que poner a los alumnos en situación de profesor antes de que finalicen sus estudios, [...]

- En este Solucionario se resuelven todos los ejercicios y problemas que aparecen en el Cuaderno Elemental de Matemáticas para Personas Adultas  - Al final, en un apartado a modo de Anexo,  se presenta la Organización, secuencia y sugerencias didácticas con el fin de explicar con rigor el contenido del Cuaderno Elemental, al mismo tiempo que se apuntan otras sugerencias de actividades que pueden llevarse a cabo. - Queremos que ayude al profesorado en el trabajo con grupos de alumnos en los que existe una gran heterogeneidad.

En este Cuaderno presentamos las soluciones a todos los ejercicios y problemas del Nivel Avanzado. Hemos procurado respetar el formato de las páginas para que resulte más cómodo para el profesorado. Así mismo, incluimos un apartado final (a modo de Anexo) con la “Organización de los contenidos matemáticos, su secuencia y sugerencias didácticas” para este Nivel Avanzado. Esperamos que os resulte útil.

Una colección de problemas de Física básica, desde la Cinemática a las Ondas. Adecuado para estudiantes de Física desde la ESO a primero de carrera, pasando por el Bachillerato.

Problemas de Física Básica, desde Cinemática a Electromagnetismo, a un nivel medio-bajo, para estudiantes de Física. Destaca la gran cantidad de cuestiones y problemas de Mecánica, así como el enfoque práctico de los contenidos de la Electricidad, corrientes continuas y alternas.

Este material educativo consta de doce unidades didácticas desarrolladas con un estilo sencillo y directo de manera que el alumnado pueda alcanzar los objetivos de aprendizaje de un modo autónomo.Cada unidad didáctica se inicia con un índice de contenidos, una introducción al tema de naturaleza motivadora y un mapa conceptual que interrelaciona lógicamente los conceptos que van a ser tratados.A lo largo de cada unidad se introducen abundantes ejemplos para aclarar y afianzar los conceptos. También se van proponiendo actividades cuya solución detallada se muestra en el [...]

Los fenómenos cotidianos que podemos observar en el mundo que nos rodea no son aleatorios: obedecen unas leyes subyacentes en la naturaleza. El comportamiento de aquello que no podemos ver, como los átomos y sus componentes, también se rigen por leyes físicas. El Universo que contiene nuestro diminuto planeta no es un imponente caos, también conserva un orden impuestos por directrices de la Física. En definitiva, Todo es Física, y este es un relato de algunos de sus descubridores. 

Las nuevas tecnologías también invaden las clases de la Educación Física.

Crítica de los filósofos de la física como Bachelard.

Una serie de temas y problemas de Física y Química para alumnos de Secundaria y Bachillerato. Entre ellos, interacciones gravitatorias, electro magnéticas y nucleares, vibraciones y ondas, introducción a la Física moderna, dinámica de los sistemas de puntos materiales, corriente alterna, la materia y las reacciones químicas, la estructura del átomo, el enlace químico y la termoquímica

Después de haber analizado detenidamente algunas razones físicas y filosóficas en la naturaleza delas cosas. He decidido anotar unas pocas. Con el fin de manifestar los grandes aportes diseñadospor la mecánica clásica. Los teoremas fundamentales se deben analizar mediante la razón y lalógica. De esta manera los físicos y filósofos hallarán cada una de las fórmulas matemáticascorrespondientes a cada teorema. Si se consigue la interpretación matemática y filosófica de cadateorema y su futura aplicación a la física y a la filosofía. Se [...]

Programación de Física y Química para alumnos de Educación Secundaria y Bachillerato. Análisis, contenidos, objetivos y evaluación de los distintos niveles de estas dos asignaturas fundamentales.