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Resultados de la búsqueda : solucionario fisica y quimica 4eso vicens vives

Aproximadamente 205 resultados en 4 categorías
  • Búsqueda avanzada
  • Desarrollo de los Elementos Didácticos utilizados en la Programación de Educación Física para 4º de ESO

    La utilización de los elementos didácticos en la Programación hace que sistematice el proceso de la acción didáctica, esto está ampliamente justificado porque: ordenará y organizará el trabajo. hará que se aproveche más el tiempo. el proceso de enseñanza y aprendizaje se estructurará mejor. permitirá adaptar el trabajo pedagógico a las características culturales y ambientales del contexto.  Como el profesor o la profesora es pieza fundamental del cambio educativo debe decidir en los procesos la utilización de esos elementos de programación y de ejecución de la [...]
  • 3º CICLO EDUCACIÓN FÍSICA: SESIONES, UNIDADES DIDÁCTICAS Y PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

    La competencia motriz aúna lo innato (capacidades físicas básicas) y lo adquirido (habilidades motrices básicas). La condición física es el estado en el que se encuentra cada una de las capacidades físicas básicas (Fuerza, resistencia, velocidad y flexibilidad). Las habilidades y destrezas motrices básicas son factores que determinan la capacidad motriz y el nivel de habilidad de cualquier individuo y se pueden desarrollar en la misma medida al margen de las condiciones genéticas. Están regidas por la [...]
  • La orientación espacial en la educación física.Agrupaciones y dispersiones como partes integrantes de la espacialidad

    Aspectos educativos para el desarollo de la orientación en el área de educación física
  • Deportes de raqueta y pala: Badminton. Educación Física (3º Ciclo)

    Como trabajar el badminton en el tercer ciclo de la educación primaria
  • ABORDAJE PSICOSOCIAL ENFERMERO EN EL PACIENTE CON DISCAPACIDAD FÍSICA.

    Introducción: los ancianos con discapacidad motriz representan una parte muy vulnerable dentro del grupo de personas con discapacidad. Sus limitaciones en el funcionamiento predisponen a sufrir alteraciones en la dimensión psicológica y social. Dos de las más remarcables están relacionadas con la autoestima y el manejo del ocio. Objetivos: el propósito de este caso clínico es diseñar un Plan de Cuidados basado en la autoestima y la gestión del ocio para un paciente con discapacidad motriz. Como objetivos específicos [...]
  • La Prevención de Riesgos Laborales para profesores de educación física y técnicos de centros deportivos

    Prevención de Riesgos Laborales para profesores de educación física y técnicos de centros deportivos
  • LA ACTIVIDAD FÍSICA AERÓBICA Y LA FIBROMIALGIA: UNA REVISIÓN DE LA LITERATURA

    La Fibromialgia es una enfermedad muy prevalente en la sociedad española. Debido al dolor crónico difícil de controlar que produce, así como  otras alteraciones asociadas como trastornos del sueño, los pacientes con Fibromialgia se encuentran medicados en exceso frecuentemente. Es de vital importancia optimizar recursos y mejorar la calidad de vida de estos paciente; para lo que se requiere explorar  tratamientos alternativas  a los fármacos para reducir el dolor crónico de estas personas. En este trabajo se analiza el ejercicio físico aeróbico como método de [...]
  • “Juegos de Educación Física para todos los ciclos de Primaria y Secundaria”

    El libro consta de una amplia gama de juegos y actividades para trabajar el área de Educación Física desde todas sus perspectivas y que el alumno/a adquiera el más amplio bagaje motriz. Cuenta con una gran cantidad y variedad de ejercicios para todos los ciclos de la Educación. En él podrán encontrar desde sesiones de psicomotricidad, expresión corporal y pre deportes hasta  juegos tradicionales, juegos en la naturaleza y entrenamiento. Podrán buscar el juego o ejercicio que más se adapte a los objetivos que se han [...]
  • BENEFICIOS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA EN LA PREVENCIÓN DEL CANCER DE COLON

    Los estudios epidemiológicos que relacionan la actividad física con la prevención del cáncer de colon son consistentes y muestran resultados muy uniformes en cuanto a los beneficios de su práctica, así como el aumento del riesgo de este y otros cáncer en estilos de vida sedentarios, puesto que la inactividad física es la causa principal de aproximadamente un 21%-25% de los cánceres de mama y de colon, y por el contrario la practica regular de actividad física parece reducir claramente el riesgo de padecerlo en un 40-50% [...]
  • BENEFICIOS E INCONVENIENTES DE LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD FÍSICA EN DIABÉTICOS TIPO 1

    La Diabetes Mellitus es una enfermedad de gran impacto socio-sanitario, por el elevado coste económico que supone y el gran número de muertes prematuras que provoca. La enfermedad por sí sola constituye un importante factor de riesgo cardiovascular, ya que la mitad de los pacientes diabéticos mueren por el desarrollo de patologías cardiovasculares.  La práctica regular de ejercicio físico, al igual que en el resto de la población contribuye a una mejora de la mayoría de los factores de riesgo cardiovascular conocidos. Sin [...]
  • LAS INSTITUTIONS DE PHYSIQUE de Madame du Châtelet. Un manual de Física en el siglo XVII

    La Fundación Canaria Orotava de Historia de la Ciencia se complace en ofrecer a sus lectores la traducción de algunos de los principales capítulos de la notable obra Institutions de Physique, de Émilie du Châtelet, precedidos de un estudio introductorio sobre su figura por nuestra colaboradora María de los Ángeles Macarrón Machado, profesora de filosofía del IES Agustín de Betancourt. Esta traducción pulcra y cuidadosa es una primicia en español, pues la obra nunca había sido traducida. Las investigaciones sobre el papel histórico de las mujeres en la [...]
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  • Josep Vicens Pascual (josepvp)

    Va realitzar estudis primaris al col·legi Sant Antoni de Pego i de Magisteri a Alacant. Llicenciat en Filosofia i Lletres secció d'Història a la Universitat de València. Ha estat Professor Agregat de Batxillerat de Llengua i Literatura Catalanes.
  • Vicens Blasco Ferrón (vicensblasco)

    Informació personalInterès en tecnologia, inform tica, antropologia, ecologia, sostenibilitat, desenvolupament sostenible, e-learningExperiència Professional1992-2002, professor dinform tica en el grau de formació professional superior a l'Escola d'Inform tica d'Andorra.2003-actualitat, professor de TIC en el Batxelor d Infermeria, dInform tica i dempresa de la Universitat d'Andorra.Dedicació a temps complet com a professor a la Universitat d'Andorra, www.uda.adFormacióUniversitat Oberta de Catalunya 2007 - 2n grau en Enginyeria Inform ticaUniversitat d'Andorra 2000-2003 - [...]
  • Xavier Vives Sabaté (xavisa)

    Xavier Vives i Sabaté (Igualada, 1952) és llicenciat en Filosofia per la Universitat de Barcelona i diplomat en Disseny Industrial per Elisava i La LLotja. Ha estat professor de Teoria del disseny a l'escola Elisava i a l'escola Massana i cap de m� rqueting en el sector tèxtil. Actualment treballa com a il·lustrador i és professor de Teoria del disseny i Medis inform� tics a l�Escola Municipal d�Art Gaspar Camps d�Igualada. Ha fet exposicions amb diverses tècniques artístiques treballant en [...]
  • José Vives Rego (jvives)

    José Vives Rego (Barcelona, 1945) es Catedrático Emérito de la Universidad de Barcelona, Licenciado y Graduado en Biología (1968), Doctor en Microbiología (1973) y Master en Gestión de Tecnología (ESADE, 1989-90). Entre 1968 y 1997 ha sido consultor de empresas españolas y europeas en diversos sectores. Miembro de varios comités científicos de la Comisión Europea (1997-2006) y de la Agencia Europea de Seguridad Alimentaria (2003-2006). Autor de artículos científicos en el ámbito de la microbiología acuática y ambiental, biotecnología, [...]
  • JOAN VIVES RIBÓ (joanvivesribo)

    JOAN VIVES RIB� (Badalona, 1966) es licenciado en Psicología (UB), Máster en Psicología del Deporte (UAB), Promotor de Actividad Física y Estilo de Vida Saludable (UAB), Máster en Terapia Breve Estratégica (Centro de Terapia Estratégica, 2011-12), Técnico en RRHH (PIMEC), Practitioner PNL (Instituto Gestalt) y Entrenador Superior de Baloncesto (FEB). Después de un largo período trabajando como entrenador y director técnico de baloncesto, en 1997 empieza a ejercer como Psicólogo del Deporte y del Rendimiento, realizando tareas de asesoramiento [...]

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Mary es soltera, guapa y tiene glamour. Tiene de todo menos novio y matrimonio a la vista... o eso cree.Su torpeza, las situaciones [...] Ver libro
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