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Educación y memoria

de Juan José Barco
  • Autor: Juan José Barco
  • N° de páginas: 185
  • Tamaño: 210x135
  • Formato: Paperback / softback
  • isbn: 9788432311574
  • Idioma: español
  • visitas: 2
Alessandra Carvalho es profesora de Historia formada en la Universidade Federal do Rio de Janeiro, donde tambi©n tiene una maestr­a en Historia Social, con una disertaci³n sobre las transiciones de los reg­menes autoritarios en Brasil. Desde el a±o 1998 ense±a Historia a alumnos de escuelas medias pºblicas de la ciudad de R­o de Janeiro. Actualmente est¡ trabajando en su tesis de doctorado en el marco del Programa de P³s-Gradua§£o em Antropologia e Sociologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Susana Debattista es profesora de Historia, docente investigadora de la Universidad Nacional del Comahue. Becaria del programa sobre memorias de la represi³n pol­tica en el Cono Sur y Perº desarrollado por el Panel Regional de Am©rica Latina del Social Science Research Council. Desde 1995 es miembro del GEHISO -Grupo de Estudios de Historia Social- que ha desarrollado importantes contribuciones al estudio de la historia regional de R­o Negro y Neuqu©n (Argentina). Entre ellas cabe destacar el rescate del archivo de la Justicia Territoriana Neuquina y su participaci³n en el libro Pobres, Marginados y Peligrosos: de los delitos y delincuentes: Aproximaci³n desde la historia social Mexicana y Argentina proyecto compartido con la Universidad de Guadalajara, M©xico. Es miembro del proyecto “El conocimiento hist³rico del pasado reciente: debates y problemas” llevado a cabo por un equipo interdisciplinario de la UNCO y vinculado a la tesis de maestr­a en Filosof­a e Historia de la Ciencia. Carlos Demasi es magister en Estudios Latinoamericanos, profesor de Historia Nacional en el Instituto de Profesores “Artigas”, profesor ayudante en el Centro de Estudios Interdisciplinarios Uruguayos (FHCE) y coordinador del proyecto: “El Uruguay de la crisis y la dictadura (1967-1985)”. Fue presidente de la Asociaci³n de Profesores de Historia del Uruguay. Ha publicado trabajos sobre el proceso hist³rico de la dictadura uruguaya: “Cronolog­a comparada de la historia reciente del Uruguay (1967-1980)” y sobre la ense±anza del pasado reciente: “La dictadura militar: un tema pendiente”. Tambi©n ha publicado investigaciones sobre la construcci³n de la memoria hist³rica. Franco La Cecla (Palermo, 1950) es urbanista y antrop³logo. Ha ense±ado antropolog­a cultural en las universidades de Verona, Palermo y Venecia y en la cole des Hautes tudes en Sciences Sociales en Par­s. Durante su estancia en la Universidad de Berkeley en los a±os ochenta descubri³ los gender studies y los puntos de vista disidentes de Ivan Illich y Michel Foucault. Actualmente es profesor de Antropolog­a cultural en la Facultad de Arquitectura de la Universidad IUAV de Venecia. Elizabeth Jelin es soci³loga, profesora de la Universidad de Buenos Aires, investigadora del CONICET (Argentina) y directora acad©mica del programa “Memoria colectiva y represi³n” patrocinado por el SSRC. Dirige el ¡rea de investigaci³n del IDES (Argentina) y ha publicado, entre otros, Pan y afectos, Buenos Aires, Fondo de Cultura Econ³mica, 1998, Construir la democracia: derechos humanos, ciudadan­a y sociedad en Am©rica Latina, Caracas, Nueva Sociedad, 1996; Los trabajos de la memoria y otros volºmenes compilados de esta colecci³n. Federico Lorenz es Licenciado en Historia. Pertenece al Nºcleo de Estudios sobre Memoria (IDES) y es adscripto al Programa de Historia Oral de la Facultad de Filosof­a y Letras (UBA). Forma parte del equipo de entrevistadores de Memoria Abierta, que recupera testimonios para la conformaci³n de un archivo audiovisual sobre el terrorismo de Estado. Ha publicado “The Unending War. Social Myth, Individual Memory and the Malvinas” y “¿De qui©n es el 24 de marzo? Las luchas por la memoria del golpe del ‘76”, en una compilaci³n a cargo de E. Jelin. Dicta cursos de capacitaci³n docente en CEPA, la Escuela de Capacitaci³n del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Particip³ como investigador el desarrollo de Otras voces de la Historia, un CD educativo producido por Memoria Abierta. Aldo Marchesi es profesor de Historia (IPA) y tiene un posgrado en Historia Contempor¡nea (CLAEH). Ha trabajado en diversos proyectos sobre la dictadura y los procesos de memoria colectiva en Uruguay. Particip³ en el proyecto del SSRC “Memoria Colectiva y represi³n”. Se desempe±a como investigador del CEIL-UDELAR, docente del ICP-UDEALR y como asistente del posgrado de Historia Contempor¡nea del Instituto Universitario CLAEH. Actualmente esta desarrollando una investigaci³n acerca de los “Informes Nunca M¡s” en el cono sur. Laura Cecilia Mombello es licenciada en Antropolog­a con orientaci³n sociocultural. Desarrolla tareas de docencia e investigaci³n en la Universidad Nacional del Comahue y en la Universidad Nacional de Buenos Aires. Leonora Reyes Jedlicki es tesista y becaria del Programa de Doctorado en Historia de la Universidad de Chile. El trabajo aqu­ presentado fue realizado en el marco de la beca “Memoria colectiva y represi³n”. Ha publicado en coautor­a Entre j³venes re-productores y j³venes co-constructores. Sentidos de la integraci³n en la cultura escolar; “Pol­tica de memoria y educaci³n formal: Un estudio sobre el marco curricular, los programas y los textos de Historia y Ciencias Sociales. Chile, 1990-2000” y “Crisis, pacto social y soberan­a: el proyecto educacional de maestros y trabajadores. Chile, 1920-1925”. Roc­o Trinidad es Licenciada en Antropolog­a por la Pontificia Universidad Cat³lica del Perº y diplomada en Estudios de G©nero por la misma universidad, donde tambi©n ha cursado estudios en la Maestr­a de Antropolog­a. Actualmente investiga sobre el tema de educaci³n, memoria y violencia pol­tica.
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