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Preparación de oposiciones de Educación Física. Secundaria. Temario desarrollado. Volumen V

de Varios autores
  • Autor: Varios autores
  • N° de páginas: 346
  • Tamaño: 235x170
  • Formato: Paperback / softback
  • isbn: 9788497291613
  • Idioma: español
  • visitas: 10
Volumen V ? Temas 53-65Tema 53. El aprendizaje motor: evolución histórica y fundamentaciónteórica de las actuales concepciones. Modelos teóricos explicativosdel aprendizaje motor ........................................................................... 11Tema 54. El aprendizaje motor: fases de la adquisición motriz yfactores que influyen en el aprendizaje motor. La trasferenciay el aprendizaje motor ..................................................................... 37Tema 55. El modelo de procesamiento de la información: la percepción,decisión, ejecución y control del movimiento. Repercusiones enel proceso de enseñanza y aprendizaje ....................................................... 61Tema 56. Control del movimiento y retroalimentación. El conocimiento delos resultados. Tipos y características del conocimiento de los resultados.Valor del conocimiento de los resultados en el aprendizaje motor ................ 81Tema 57. Habilidad y tareas motrices: conceptos, clasificaciones yanálisis de los aspectos fundamentales para su enseñanza y aprendizaje 103Tema 58. Métodos y estrategias de enseñanza en Educación Física.Tendencias y clasificaciones. Utilización según el análisis de lastareas de aprendizaje y las características de los alumnos ........................ 129Tema 59. La enseñanza y el aprendizaje basados en la recepción: lareproducción de modelos. Papel del profesor y del alumno en esteenfoque de la enseñanza y el aprendizaje .............................................. 153Tema 60. La enseñanza y el aprendizaje basados en el descubrimiento.La resolución de problemas y el descubrimiento guiado. Papel delprofesor y del alumno en este enfoque de la enseñanza y el aprendizaje .. 171Tema 61. Las instalaciones para la Educación Física y su equipamiento.Conceptos básicos. Organización y normas de uso. La autoconstrucciónde materiales útiles para la actividad física .............................................. 191Tema 62. La investigación en Educación Física. Paradigmas cuantitativosy cualitativos de investigación. La investigación-acción en la EducaciónFísica .................................................................................................... 219Tema 63. La evaluación de las capacidades físicas. Técnicas,instrumentos y registro de los datos. Las pruebas de capacidad física:usos y valor formativo ............................................................................ 251Tema 64. La evaluación de las cualidades motrices (capacidadescoordinativas). Técnicas, instrumentos y registro de los datos.Las pruebas de capacidad motriz: usos y valor formativo ......................... 281Tema 65. El municipio y la práctica de actividades físicas. Recursosmateriales y humanos. Implicaciones en el currículo de la EducaciónFísica escolar .............................................................................. 325
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