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Iniciación al baloncesto

de Carlos López Calbet
  • Autor: Carlos López Calbet
  • N° de páginas: 211
  • Tamaño: 240x170
  • Formato: Paperback / softback
  • isbn: 9788497291446
  • Idioma: español
  • visitas: 18
PR?LOGO 11INTRODUCCI?N 15Capítulo ICuestiones previas 17 1. Los valores de la competición en el deporte 17 2. ?mbitos de aplicación del deporte 20 3. ¿Qué entendemos por iniciación deportiva? 23Capítulo IIConsideraciones respecto al aprendizaje motor de las habilidades deportivas 25 1. Procesamiento de la información 28 1.1. Sistema Nervioso Central (SNC) y control del movimiento 28 1.2. La neurona/sinapsis neuronal/plasticidad sináptica 30 1.3. Memoria 32 1.4. Modelos de procesamiento de la información 35 2. Programa motor general/esquema motor 38 3. Necesidad de una práctica variable 42 3.1. Características de la práctica variable 44Capítulo III¿Qué enseñar? 49 1. Características del juego 49 2. Técnica: ¿qué entendemos por técnica? 51 2.1. Objetivos del entrenamiento de la técnica 56 2.2. Patrones de referencia 58 3. Táctica: ¿qué entendemos por táctica? 63 3.1. Pautas para el desarrollo de la inteligencia motriz aplicada a la táctica individual 65 3.2. Pautas para el desarrollo de la inteligencia motriz aplicada a la táctica colectiva 66Capítulo IV¿Cómo enseñar? 95 1. Corrientes metodológicas 95 1.1. Enseñanza tradicional (tecnicista, mecanicista, asociacionista) 96 1.2. Enseñanza comprensiva (cognitivista, constructivista, significativa) 98 2. ?mbitos de aplicación 103 2. 1. ?mbito educativo 103 2. 2. ?mbito competitivo 104 2.2.1. ¿Está justificado el rechazo de la metodología tecnicista en el ámbito competitivo? 105 2.2.2. ¿La iniciación al baloncesto en el ámbito competitivo debe adoptar el modelo comprensivo? 111 2.2.3. Entonces, en el ámbito competitivo ¿qué metodología es más apropiada? 111 3. Conflicto metodológico 113 3.1. Nuestra opinión. 120Capítulo VLa iniciación; un largo recorrido 125 1. Primera etapa (6-7 años) 127 2. Segunda etapa (8-12/13 años) 131 2.1. Premini. De los 8 a los 10 años 133 2.2. Minibasquet-infantil. De los 9-10 años hasta la primera fase de la pubertad (M11-12; V12-13) 136 3. Tercera etapa (13/14-15/16 años) 138Capítulo VIPostulados que dificultan una enseñanza eficaz 141Capítulo VIIAspectos que facilitan una enseñanza eficaz 169AP?NDICE 183BIBLIOGRAF?A 205
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