ENSEÑAR POR COMPETENCIAS. Programación y evaluación en Educación Primaria y en Educación Secundaria Obligatoria

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La sociedad actual necesita, cada vez más, ciudadanos competentes que sean capaces de desenvolverse en múltiples y variadas situaciones, contextos y realidades. Esto hace que la educación de niños y jóvenes deba ser planteada desde un enfoque educativo diferente en el que su único cometido no sea sólo aprender sino también desarrollar, adquirir y poner en práctica diferentes competencias, esto es, habilidades, destrezas, estrategias y actitudes. En definitiva, se busca que los alumnos puedan aplicar los conocimientos escolares en contextos reales y diferentes en los que, inicialmente, fueron aprendidos. Esto ha hecho que se produzca una reforma educativa en toda Europa y en todos los niveles educativos incorporando las competencias básicas en el aula y en las actividades de forma masiva e inminente.Con el fin de eliminar reticencias, aclarar conceptos y ofrecer orientaciones, nuestro propósito con este libro es ofrecer a los profesionales de la educación, reflexiones que les orienten en la dirección adecuada a la hora de elaborar sus Programaciones así como tratar de hacer explícitas las orientaciones didácticas que se desprenden de los principios pedagógicos que desde la propia Ley nos vienen establecidos.

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