Entornos personales de aprendizaje: innovación pedagógica y tecnológica en la Universidad

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La presente investigación indaga sobre lasposibilidades de incorporación de las TIC en cátedras universitarias, específicamente desde laconcepción de los entornos personales de aprendizaje (PLE), referido alconjunto de herramientas, servicios y conexiones que se emplean para alcanzardiversas metas vinculadas a la adquisición de nuevas competencias.Separte de una concepción que privilegia el rol del alumno como sujeto activo deaprendizaje, el rol docente como mediador, guía y acompañante sustentado enmodelos pedagógicos que aprovechen la potencialidad que brindan los recursostecnológicos.

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