Enseñar y aprender por competencias

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La educación debe ofrecer condiciones necesarias para optimizar el aprendizaje y promover la transferencia del conocimiento y de competencias. En este sentido diferentes autores proponen nuevas competencias que deben ser enseñadas en la educación obligatoria.En el presente libro el autor revisa la relación entre el constructivismo y el diseño de competencias, los antecedentes de la formación por competencias ,el cómo enseñar y aprender por competencias. Así mismo en el presente libro se analizan los principios epistemológicos de la educación por competencias y una cuestión fundamental como es el hecho de la evaluación por competencias.

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