ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE CENTROS ESCOLARES

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Desde el ámbito educativo, la organización es un recurso didáctico que nos facilita la consecución de los objetivos propuestos y que favorece las actuaciones del maestro/a y de los alumnos/as. La ausencia de organización es causa de conflictos y aparición de contingencias, que dificultan el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por tanto debemos determinar como profesionales de la enseñanza, las organizaciones y funcionamientos más apropiados. Con el siguiente trabajo, queremos mostrar a los lectores de forma amena, dos formas de trabajo recogidas dentro de un mismo marco de actuación: la educación. En el desarrollo de estas páginas damos a conocer dos contextos reales que tienen cabida en nuestra sociedad actual, cada uno de ellos con sus características y peculiaridades. Nos estamos refiriendo a los Centros docentes Concertados y a los Centros Docentes Públicos.

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