PEDAGOGÍA, DIDÁCTICA, CURRÍCULO Y EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

1.    ¿Cómo modificar las estructuras mentales desde la primera infancia

2.    ¿Cómo estimular los procesos cognitivos en la escuela primaria y pre-escolar

3.    ¿Cómo potenciar el desarrollo del pensamiento y la inteligencia de las niñas y niños

4.    ¿Cómo desarrollar las competencias y la creatividad de los pre-escolares y escolares primarios

5.    ¿Cómo cultivar valores y direccionar las actitudes intelectuales en la educación infantil

6.    ¿Cómo influye la voluntad humana en el aprendizaje infantil

7.    ¿Cómo aprenden las niñas y los niños y cómo deberían enseñar los maestros

8.    ¿Cuál es el rol de la afectividad, la lúdica y el amor en el aprendizaje infantil

9.    ¿Cómo formular estándares, logros e indicadores de desempeño en la escuela pre-escolar y primaria

10.    ¿Cómo diseñar y desarrollar el currículo problematizador en la educación infantil

11.    ¿Cómo solucionar los problemas de aprendizaje y comportamiento de los pre-escolares y escolares primarios

12.    ¿Cómo hacer el diagnóstico y la caracterización psicopedagógica desde la primera infancia

 

Doce preguntas y muchas respuestas

que podrás encontrar en las páginas de este libro