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Didáctica de la Lengua Inglesa en Educación Secundaria: marco teórico (Primera Parte)

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  • Autor: Pérez Cabello, Ana María
  • Estado: Público
  • N° de páginas: 160
  • Tamaño: 150x210
  • Interior: Blanco y negro
  • Maquetación: Pegado
  • Acabado portada: Brillo
  • ISBN eBook en PDF: 978-84-686-7771-2
    ISBN Libro en papel: 978-84-686-7770-5
  • Vendidos: 3
Ver ficha técnica completa

el            El profesor Girau apuntaba ya en 1925  puntos tan básicos en la enseñanza del idioma como: la necesidad personal y profesional del conocimiento de un idioma, el conocimiento previo del alumno y la indisolubilidad entre la teoría y la práctica.  Dichas aseveraciones son parte de lo que se configura hoy como los fundamentos en la enseñanza de lenguas extranjeras.  En otras palabras, la motivación de alumno y profesor – factor éste último que no se considera en gran medida,  la base cultural y lingüística del estudiante que nos ayudará a partir de unos fundamentos para afianzarlos y ampliarlos, y en última instancia,  combinar los elementos teórico-prácticos dentro del marco de investigación que es la clase.   La integración de estos elementos se hace factible gracias a la referencia permanente de la unidad didáctica que ayuda tanto docente como alumno a encauzar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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