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La didáctica en entornos no presenciales

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  • Autor: José Ramón Molina Sulbaran
  • Estado: Público
  • N° de páginas: 274
  • Tamaño: 229x178
  • Interior: Blanco y negro
  • Maquetación: Pegado
  • Acabado portada: Brillo
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Nunca pensé ni remotamente que en este mundo digital los procesos fuesen tan amplios y complejos, desde una visión holística, el mundo de la tecnología es un ámbito complejo, tan complejo como el proceso educativo, el cual no es fácil, porque el tratar con seres humanos son situaciones complejas, debido a que cada “Sujeto” o participante tiene una entidad, forma de pensar, procesos cognitivos deferentes de cada quien, por ello esa naturaleza del ser es intrínsecamente compleja.

Insertar las tecnologías de información y comunicación en el aula de clases, cambia completamente el panorama, porque se conjugan una diversidad de teorías, como por ejemplo: el de la industrialización, la teoría de la comunicación, la teoría de las cargas disipativas, la teoría general de sistemas entre otras, que le dan la connotación de esa llamada “Complejidad” como la define el autor Edgar Morín en su obra la introducción al pensamiento complejo, que partiendo desde la sistémica, tuvo esa gestald de cómo funciona todo en el universo, que por ende es una ámbito sumamente amplio.

 Desde esta obra he querido especificar algunos aspectos de los cuales como experto en el área de comunicaciones, informática, sistemas y educación difiero de los llamados “Entornos virtuales”, porque la “Virtualidad” es asociada al “Software”, algo que puedes ver, pero no tocar, ejemplo de ello puede ser un holograma, donde se pueda interactuar con él, pero no desde una Pc, escritorio o tabla. Este trabajo te permitirá transformar una clase desde el entorno presencial a distancia, aplicando la didáctica digital a tu entorno.

El autor.

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