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CÓMO HACER QUE LOS JÓVENES LEAN

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  • Autor: Julián Montesinos Ruiz
  • Estado: Público
  • N° de páginas: 148
  • Ebooks vendidos: 2

Se ofrece en este libro la fundamentación teórica para llevar a la práctica un Plan Individual de Lectura (PIL) en un aula en la que existen diversos niveles de competencia lectora y preferencias temáticas personales, circunstancias que recomiendan descartar propuestas homogeneizadoras del acto de leer, es decir, que todos los alumnos lean el mismo libro. Al mismo tiempo, hay una reivindicación de la Literatura Juvenil (LJ) entendida como un subgénero imprescindible para el fomento de la lectura en la adolescencia. Asimismo, se intenta demostrar que solo con la programación de la lectura en el aula se puede coadyuvar a la formación progresiva del hábito lector. Para ello, se insiste en los beneficios formativos al aplicar el proyecto La Ruleta de Lectura como recurso metodológico esencial para consolidar las habilidades lingüísticas básicas (leer, escribir, hablar y escuchar). Además, se ofrecen libros fundamentales para cada nivel, mas se insiste en que lo esencial es la metodología para llevar a cabo el fomento de la lectura. Se ofrecen recursos didácticos e informáticos para desarrollar un Plan Global de Lectura (PGL) en un instituto de enseñanza secundaria. La disponibilidad de una Biblioteca de Aula, coordinada por el profesor responsable del proyecto, facilita el acceso a los libros y permite leer en clase. Por último, se muestran tablas, recursos variados y guías didácticas para programar la lectura.

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