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AULAS: USOS DE LAS TICS

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  • Autor: Amione Melisa del Valle, Álvarez María Laura, Cane Paola Alejandra, Conti Romina Valeria, Demarchi Roxana, Fabiani Camila Belen, Gallo Dahyana Nahir, Gramaglia Florencia, Lazos Lilian Graciela, Manzanelli Maia, Moreira Quevedo Celeste, Perren Cintia, Perrone Lilia, Pintos Julieta, Rodriguez Gisele, Sosa Jesica Vanes, Uran María Belen
  • Estado: Público
  • N° de páginas: 116
  • ISBN eBook en PDF: ISBN 978-987-86-3871
  • Descargas: 18
  • Última actualización: 03/03/2020

“Desde el plan Aprender Conectados, se propone entender las TIC como formas culturales, como espacios en los cuales no solo circula información, sino también las distintas dimensiones que posibilitan configurar la subjetividad y construir conocimiento. En el espacio simbólico de las TIC, convergen tanto el juego, la exploración, la creatividad y la fantasía como el pensamiento crítico, la información, la comunicación y la colaboración, debiendo entenderse estas categorías como un todo integrado”

El plan Aprender Conectados (creado por Resolución Ministerial N.º 1410/2018 se enmarca en la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, aprobada por la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), y en el Plan Estratégico Nacional 2016-2021 «Argentina Enseña y Aprende», cuyo fin es lograr una educación de calidad, centrada en el aprendizaje de saberes y capacidades fundamentales para el desarrollo integral de los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos/as. En este contexto, resulta necesario proponer una serie de competencias, articuladas con el «Marco Nacional de Integración de los Aprendizajes: hacia el desarrollo de capacidades», con el fin de proveer una educación integral, permanente y de calidad que permita a los estudiantes resolver problemas, crear oportunidades y cambiar el mundo. En la sección inicial, se presentan los propósitos de este documento y se plantea la importancia

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