Enseñar a niños de 3, 4 y 5 años no es tarea sencilla. Se requiere de profesionales preparados con particular formación y conocimientos tanto de las capacidades de los niños como de sus derechos. Hoy, la educación inicial requiere propuestas acordes a la diversidad que presentan la cultura y las infancias del siglo XXI.
El aprendizaje por proyectos, la organización de actividades en multitarea, la enseñanza que considera capacidades diversas y las adaptaciones curriculares con niños y niñas con características diferentes son algunas de las cuestiones que ocupan a los maestros y las maestras del nivel inicial.
En este libro, reconocidos especialistas explican cada uno de estos temas con interesantes ejemplos y experiencias para implementar en diversos jardines y contextos. Siempre con la idea de brindar calidad educativa a las infancias desde maestros mas sensibles y actualizados.
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