Uno de los grandes retos que se nos presentan a los profesionales vinculados con el mundo de la enseñanza es intentar desarrollar al máximo todas las capacidades de nuestros alumnos.En este libro se pretende contribuir a intentar clarificar y dar respuesta a las siguientes preguntas: ¿Son las emociones universales ¿Existe una relación significativa entre la identificación de emociones faciales y la empatía ¿Son las personas más inteligentes las que más emociones identifican ¿Existe una relación entre el sexo y la capacidad de identificar emociones faciales ¿Existe una relación entre la edad y la capacidad de identificar emociones faciales Estas interrogantes serán nuestro referente principal en el mundo de la adolescencia. Es durante esta etapa cuando se producen numerosos cambios, tanto a nivel fisiológico, cognitivo, psicológico y sobre todo emocional
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