Introducción: Se considera al suicidio como una forma de morir a causa de una autoagresión mediante el uso de determinados métodos, constituyendo el acto por el cual la persona se quita la vida. Causa aproximadamente un millón de fallecimientos al año en el mundo. Más del 90% de los suicidios están relacionados con enfermedades mentales, siendo la principal la depresión. En España hay una media de unos 11 suicidios al día. Objetivos: El objetivo principal de estudio fue conocer las estrategias de educación para la salud en pacientes con riesgo de cometer un intento de autolisis. Metodología: El diseño se basa en una investigación cualitativa, tipo estudio de caso único. El sujeto de estudio fue un hombre de 71 años que se trasladó al servicio de urgencias por sospecha de broncoespasmo e intoxicación medicamentosa tras intento autolitico. Se recabo información sobre el sujeto además de en las bases de datos científicas. Resultados: Tras la realización del plan de cuidados se dio como diagnóstico de enfermería principal (00128) Confusión aguda r/c uso inadecuado de sustancias m/p disfunción cognitiva, asociado al riesgo de complicación principal de arritmia. Discusión: La evidencia científica consultada define la importancia de concienciar a la población sobre la necesidad de instaurar medidas de prevención del suicidio, considerado como un problema de salud pública. Establece la importancia de que los servicios sanitarios realicen un correcto abordaje del paciente con conducta autolítica o con riesgo de ello, pues el mejor tratamiento para este colectivo es la prevención. Conclusiones: En síntesis, las estrategias de educación para la salud en pacientes con riesgo de cometer un intento de autolisis comprenden la concienciación sobre el problema, facilitar a los colectivos vulnerables el acceso a la atención médica y controlar los factores de riesgo predisponentes.
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