La intervención educativa más que una teoría es una práctica cotidiana, de manera que el libro presenta aspectos y procesos comunes a todas las instituciones educativas: el abordaje de su contenido permite al lector comprender y hacer uso de la metodología de manera clara y sencilla para el diagnóstico, diseño, aplicación y evaluación de proyectos educativos.
El libro está enfocado de manera especial a estudiantes de bachillerato pertenecientes a la capacitación de intervención en la educación obligatoria. Los términos y ejemplos utilizados son acordes a este nivel educativo para una mejor comprensión de los contenidos y metodología presentada.
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