Se incluye sin coste adicional el formato digital del libro Se incluye sin coste adicional el formato digital del libroHoy, en un mundo en acelerada transformación, la velocidad con la que se producen nuevas demandas y necesidades nos sitúa delante de una exigencia de mayor eficiencia en la gestión de las organizaciones que dirigimos y de sus recursos, todo esto hace inevitable una constante actualización de conocimientos en la mayoría de los campos que el deporte ocupa, especialmente en la función directiva y el liderazgo.
El “rol” y nivel de influencia del directivo o gerente, tanto frente a los empleados, otros directivos, profesionales,
técnicos, clientes, proveedores, administración, etc., está estrechamente supeditado a la capacidad de
conseguir los resultados, administrando acertadamente su organización.
Esta realidad hace que sea imprescindible una capacitación directiva de amplio espectro, que amplíe y mejore
nuestros conocimientos y posibilidades profesionales, tanto en clave externa (hacer) como interna (ser).
Estar capacitado para dirigir eficazmente, no solo es dominar los campos profesionales del deporte (economía,
derecho, marketing, gestión de personal, desarrollo organizativo, dirección estratégica, etc.), y versar
adecuadamente en las funciones que generalmente requiere este trabajo, sino que además y como aspecto
clave, es necesario un análisis introspectivo y un adiestramiento interno para poder hacer frente a los retos
y responsabilidades que nos supone nuestra función directiva, potenciando nuestras cualidades…nuestro “ser”,
es decir, nuestro rol, “nuestro papel”, más que “en qué hacemos” en “como lo hacemos”, en la organización que dirigimos, especialmente “como nos relacionamos y comunicamos” con las personas que se sitúan en el ámbito de nuestra dirección e influencia.
“No hay malos soldados, solo malos oficiales”.
Napoleón
Hay múltiples teorías sobre el liderazgo: una de las más reconocidas es la del liderazgo situacional o de contingencia, propuesta inicialmente por P. Hernsey y K. Blanchard (1977) quienes apuntaban que no existe un estilo de liderazgo mejor o peor, sino una respuesta distinta a cada situación, según factores, vinculando el éxito del liderazgo a la capacitación y madurez de los colaboradores y a su compromiso con la organización, además del propio comportamiento directivo.
S. Covey distingue que en la dirección se puede encontrar administradores (gestores) y líderes.
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