Harry Potter. Con la colección Harry Potter, se corrompe a los niños. Son historias calcadas de los peores manuales para educar a los jóvenes. Ya no extraña que se lo haya traducido a un montón de idiomas. Los peores educadores a la antigua usanza suspiraban por ellas, que repiten y enclavan en el ánimo de los lectores los peores principios de la nefasta educación autoritaria. Para empezar, y al contrario de lo que ya en el primer libro, HP y la piedra filosofal, se afirma y en los siguientes se remacha tercamente, no existen niños buenos y niños malos, personas buenas y personas malas innatas, como si dijéramos, nacidas con buenas o malas inclinaciones. Sólo existen personas cuya conducta unas veces es mala, otra veces es buena. Una conducta siempre aprendida, nunca de nacimiento. La historia toda es el viejo cuento de la Cenicienta al revés. Harry Potter es el huérfano no querido y continuamente humillado frente a su primo, el preferido de sus odiosos padres, que no son los padres biológicos del héroe. Aquí está la primera insidia. Matando al comienzo a los padres verdaderos se evita que al hijo se le ocurra nunca verlos como fueron en realidad, y se le facilita idealizarlos; ellos fueron los buenos totales mientras que los sustitutos son los malos a los que se puede libremente juzgar y odiar. Luego, el colegio Hogwarts se parece como un huevo a otro huevo a las Napola, las escuelas del Reich, donde de los jóvenes alemanes de entonces se hacía fanáticos nazis. Igual que en ellas, unos chicos son privilegiados, Harry Potter, mientras otros son torpes, Ron Weasley, su amigo; y éstos, los torpes, se someten con naturalidad al listo. Hay el malo, Draco Malfoy, que con su par de matones acosa y humilla a los más débiles, el actual mobbing anglosajón, y los buenos y víctimas, HP y su panda, sin que los profes se den por enterados y corrijan el abuso. Hay el torpe, Neville Longbottom, del que todos se burlan y con el que desde su superioridad los buenos se muestran condescendientes, y Hermione Granger, la muchacha estudiosa que todo lo sabe y a todos da lecciones, mientras ellos, los chicos y de acuerdo con el nazi feminismo hoy triunfante, son vagos y tontos. Luego, las relaciones de poder: un Supremo, Dumbledore, al que todos se someten y temen, y unos subordinados, la segunda de a bordo, McDonagall, y los demás profesores, unos severos, Snape, otros amables y locuelos, pero todos autoritarios; ellos mandan, sin jamás dar razones, y los demás obedecen. Esta jerarquía copia lo que Maquiavelo ya recomendó: Que el Jefe delegue en otro el poder, para que él le haga el trabajo sucio, y cuando los oprimidos se quejen del cruento abuso, el Jefe podrá siempre culpar al lugarteniente y castigarlo en consecuencia, con lo cual, él, verdadero responsable de lo que hacen los demás, quedará a salvo; las víctimas lo verán como quien viene a salvarlos de la crueldad del segundo, reducido así a chivo expiatorio. Los libros copian igualmente la Biblia: arriba, Dios Padre, Dumbledore, abajo, Satán, Voldemort, un figura brillante otrora -se dice en el libro- pero que por desgracia se rebeló y fue por mal camino, usó mal sus poderes: copia fiel de Luzbel, brillante, angélico, pero descarriado. Luego, la supuesta eterna lucha del Bien y del Mal, que se quiere dos instancias contrarias y opuestas, cuando no existe tal dualidad, sino que se trata de aspectos diferentes de algo común, la naturaleza humana, pues el llamado Mal es la legítima reacción frente a la injusticia, algo aprendido por las circunstancias en que uno vive, igual que el Bien es aprendido, y no algo que está ahí desde siempre. Además la alusión velada a Hitler-El Malo-Voldemort, quizás vivo aún, brillante, genial; antiguo alumno muy inteligente y cuyo nombre no se debe pronunciar. Su persecución de los judíos, la oposición entre magos y muggles, inferiores éstos y contra quienes el desprecio estará justificado y nunca será suficiente. El americano Imperio del Mal estilo Reagan, y la fuerza (la magia mejor) como última ratio. Las relaciones domésticas en la casa de los Weasley, donde la madre abronca al marido, que ante ella cede asustado, y maltrata libremente a sus hijos, a los que una y otra vez culpa por cualquier motivo, mientras mima a HP, un extraño. El constante enfrentamiento de unos con otros, inculcado desde el principio, bajo el disfraz de competitividad deportiva, en la cual está permitido el juego sucio, que se da por descontado y se espera, aunque de boquilla se lo prohiba y castigue. Igual que en las escuelas nazis, el de arriba oprime al de abajo, que a su vez machaca sádico al que le sigue en la escala. Sumisión ante el poderoso, prepotencia ante el inferior. Si esto no es corromper a los jóvenes...
Hacemos fácil la lectura
La comunicación especializada en escritores
