El libro, que se presenta en formato diario del maestro, recoge el análisis de todo lo ocurrido en el desarrollo de las lecciones de Educación Física, y pone de manifiesto las posibilidades de educar a través del juego. Supone un modelo de registro de aprendizajes movilizados que puede ayudarnos a comprender cualquier contexto o situación que se nos plantee como docentes.
Estas páginas son testigos de todas las posibilidades que ofrecen las actividades lúdicas y la moticidad que implican, y que cualquier especialista debería manejar con soltura en su día a día. Se convierten en una herramienta de aprendizaje y evaluación en donde se refleja el esfuerzo y la constancia del trabajo de análisis y reflexión en base a los acontecimientos surgidos.
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