Desde los años 80 del siglo XX encontramos en los museos de España una creciente preocupación por su potencialidad educadora, tanto de cara al público general como hacia el público escolar, sobretodo infantil. A partir de la nueva legislación en materia de Educación Secundaria y la incorporación del máster en formación específica para el profesorado de esta etapa asistimos a un intento intencionado de nuestros museos por resultar más útiles y atractivos a los Institutos. A día de hoy son pocos los museos en España que ofrecen material didáctico y realizan actividades específicas para este sector, las etapas de Infantil y Primaria siguen contando con más recursos y opciones, sin embargo, el interés por la Educación Secundaria está aumentando y esto se aprecia en la disposición de los museos a hacer coincidir sus objetivos didácticos con los objetivos de esta etapa de la escolaridad.
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