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Deportes colectivos Desde la pedagogía no lineal-Apuntes.


El enfoque de pedagogía no lineal se caracteriza por establecer la importancia que radica en la relación sujeto-entorno. En lo que respecta al aprendizaje de los deportes colectivos, es sencillo interpretar que la multiplicidad de situaciones que se dan a lo largo del juego, son de carácter abiertas y cambiantes, permitiendo interpretar la importancia de promover en los sujetos la Capacidad para abordar y resolver situaciones problemáticas que surjan de la propia dinámica del juego.

Claro está, que resulta de vital importancia la necesidad de diseñar tareas que coloquen a los estudiantes en posición para tomar decisiones entre un abanico de posibilidades que el ambiente deportivo les brinde.

Es así que, ninguna tarea propuesta se dará de forma aislada e individualizada comprendiendo que el entorno demanda la construcción del trabajo en conjunto, la mejora en las prácticas cooperativas y la valoración de los logros grupales.

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detalles del producto:
  • Autor: Flores, Yamile Yolanda del Valle /, Cabadas, Rodrigo /, Díaz Teresita del Valle., Diaz Spolita, Constanza María /, Lemos Alejandra, Luna, Yamila Soledad /, Martinez, Martin Leonel /, Ñañez, Ruth Mayra, Pomiglio Daniel, Racca, María Rosa /, Tello Mariela, Savid, Pablo Javier
  • Editor: Asociación al Servicio de la Educación SOL, Yamile del Valle Flores
  • Estado: A la venta en Bubok
  • N° de páginas: 60
  • Descargas: 32
  • Última actualización: 04/06/2024
  • ISBN eBook en PDF: 978-987-783-265-5
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