VISIÓN ENFERMERA SOBRE LAS NECESIDADES QUE PRESENTAN LOS NIÑOS CON PROBLEMAS ONCOLÓGICOS

Como hipótesis de este trabajo intentaré explicar las experiencias que vive un niño que está pasando por un proceso oncológico, el cual le obliga a pasar largas temporadas ingresado en el hospital.

Vamos a centrar este trabajo en los procesos oncológicos en la infancia. La motivación por este tema se debe a que el cáncer es la segunda causa de muerte en la infancia, sólo superado por los accidentes.

El objetivo de este trabajo es investigar sobre las carencias que pueden tener los niños que pasan por este proceso para poder establecer  distintos métodos que puedan suplirlas y mejorar su calidad de vida.

Enfermería está presente en todas las etapas de la enfermedad y en todas las fases del cáncer. Esto nos otorga una posición privilegiada para poder comprender a la familia y al  niño e intentar que éstos se sientan lo mejor posible.

El punto central es el contacto intensivo con los niños para la construcción de un vinculo social (Latorre, 2002).  No podemos tratar a todos los niños igual, ya que, incluso teniendo la misma patología, los síntomas, dolores y sentimientos nunca van a ser igual entre dos pacientes.

El personal sanitario, según Sepilli (2000), debemos ser el instrumento necesario para obtener datos con los cuales proponer  respuestas eficaces a los problemas cotidianos, al servicio de su mismo contexto sociocultural.

Con todo esto intentaremos ver cuáles son las mejores alternativas para hacer este camino más llevadero a los niños y sus familias.