Vivimos en una sociedad que está en pleno desarrollo tecnológico y donde el avance de las Tecnologías de la Información y la Comunicación es cada vez mayor. Por consiguiente la implementación de las TIC en el aula se ha convertido en una necesidad debido a las ventajas que proporcionan tanto a los profesores como a los alumnos en el proceso educativo.
Cabe destacar que en el contexto educativo actual existe una pobre integración de las TIC en el aula, donde en un gran número de centros educativos se emplea como elemento puramente accesorio y en el que se realiza un número muy escaso de actividades a lo largo del curso académico.
Con este trabajo, pretendemos mejorar el nivel de inglés de los alumnos de Educación Secundaria mediante el empleo de las TIC para reforzar el aprendizaje de las distintas áreas de la lengua extranjera inglés.
El empleo de las TIC supone un elemento altamente motivador puesto que no sólo abre nuevas alternativas al alumnado a un mayor conocimiento sino que los discentes se sienten especialmente atraídos por este tipo de herramienta.
La metodología se ha diseñado mediante el empleo de distintas aplicaciones que el alumno usará de manera individual o en grupo en el aula de informática del centro educativo.
La innovación de este proyecto reside en la posibilidad de fomentar el aprendizaje autónomo por parte del alumno con una serie de aplicaciones informáticas que proporcionan un feedback casi inmediato sobre el que sustentar su particular proceso de aprendizaje.
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