La enseñanza de las Ciencias Sociales puede ser un desafío apasionante en el aula de las escuelas primarias, pero requiere herramientas adecuadas a las nuevas generaciones de niñas y niños, acordes con los avances del siglo XXI y susceptibles de adaptarse a cada contexto particular. Este libro busca aportar algunas de esas herramientas, a partir de reflexiones teóricas en diálogo con las prácticas educativas y propuestas de enseñanza basadas en desarrollos actuales de las disciplinas sociales.
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